Sedes
- Santa Cruz del Quiché
- Santa María Joyabaj
Plan de Estudios
Horario
18:30 a 21:45 horas.
Plan Diario
Lunes a Viernes.
Perfil de Ingreso
El estudiante que desee ingresar a la carrera de Licenciatura en Administración de
Empresas, con un enfoque social, técnico y científico, deberá poseer las
cualidades siguientes:
- Habilidad general.
- Habilidad abstracta y exactitud.
- Buen habito de estudio y lectura.
- Sentido de organización y responsabilidad.
- Buenas relaciones humanas y creatividad.
- Buena actitud psicológica.
- Buena condición física.
- Agrado y disposición para realizar trabajos comunitarios.
- Agrado y disposición por el trabajo y por las actividades al aire libre.
- Disposición para trabajar en equipo.
Perfil de Egreso
El estudiante al finalizar sus estudios de la carrera, deberá:
- Tener todos los conocimientos necesarios para administrar eficiente y eficazmente cualquier tipo de organización (privada, pública, de tipo social, etc.), para que logre sus objetivos.
- Estar en capacidad de desarrollar actividades creativas y de investigación en el área de administración de cualquier organización.
- Conducir estudios técnicos en administración, tanto en el área privada como pública.
- Contribuir al desarrollo socio-económico del país a través de su aporte en la tecnificación y profesionalización del ejercicio de la administración.
- Tener conciencia de su función dentro de la sociedad guatemalteca y de su obligación de actuar dentro de cánones éticos, si deseas mayor información a cerca de los perfiles de ingreso y egreso de ésta carrera descarga el siguiente documento.
Perfil de Ingreso y Egreso completo
Pensum de Estudios
Proceso de Ingreso
- Prueba de Orientación Vocacional
- Prueba de Conocimientos Básicos: «Matemática»
- Prueba Específica: «Nociones Generales de las Ciencias Económicas»
Calendarios y Temarios de Estudio
Mayor Información
Información y Divulgación – OficinaS 1 Y 2 – Área Administrativa CUSACQ – 6ta. avenida 2-11 zona 2 Santa Cruz del Quiché, Quiché. Tel. 7755-1273 Y 3229-3067.
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